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education

Le poids de la preuve

Publié le par Agnès Lenoire

Le poids de la preuve

Sur le site de CORTECS (Collectif de recherche transdisciplinaire esprit critique & sciences), un article "La maxime de Hume et le poids de la preuve", me laisse perplexe. Non que je ne rejoigne pas les objectifs de la communauté des sceptiques - il en...

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Les enfants nés en décembre défavorisés ?

Publié le par Agnès Lenoire

Les enfants nés en décembre défavorisés ?

Suite à l'étude de l'économiste Julien Grenet, qui a fait l'objet d'une page complète dans l'édition du Monde daté du mercredi 29 décembre 2010 (article "Les auspices de décembre"), voici la réaction que j'ai envoyée au journal et qui a été en grande...

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La pensée des enfants décryptée

Publié le par Agnès Lenoire

La pensée des enfants décryptée

Le numéro d’octobre 2010 de Sciences Humaines consacre son dossier à la pensée des très jeunes enfants. Le cœur du dossier consiste en une remise en cause de quelques idées, la plupart issues des théories de Piaget, sur la façon dont évolue le cerveau...

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La méconnaissance de la théorie de l'évolution

Publié le par Agnès Lenoire

La méconnaissance de la théorie de l'évolution

Dominique de Vienne et Pierre Capy, professeurs à l’université Paris-sud 11 ont fait passer un questionnaire à des étudiants en biologie (1ère année de licence), anonymement, de 2005 à 2008, questionnaire portant sur leurs connaissances sur l’évolution....

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En Corée des robots enseignent dans des classes

Publié le par Agnès Lenoire

En Corée des robots enseignent dans des classes

En Corée viennent d’être expérimentés des robots-enseignants d’anglais dans 8 écoles du pays. Il s’agit de robots que l’on place au fond d’une classe, pilotés par… mais oui, bien sûr, un enseignant !, formé à son utilisation. Le robot se déplace, il se...

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